飞越造句-用飞越造句
你在人生道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
飞越造句 她想单人驾驶飞机飞越大西洋。飞机能够毫无困难地飞越茫茫雪原。协和式飞机飞越大西洋只需3小时。我们飞越大西洋时，遇到一点不稳定的气流。美国探险家REByrd于1929年首次成功地飞越南极。
蒲公英的种子随风飘过层层山峦，飞越草原大地，落地生根，繁衍后代。小鸟迎风而上，飘过蔚蓝的天空，飞越高山峡谷，前往下一个目的地。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
小鸟在天空中飞越，展翅翱翔。2，我们需要一架飞机来飞越这座山脉。3，他眼神中充满了勇气，勇敢地飞越了奇妙国度。4，彩色的风筝在蓝天白云中飞越，美丽极了。5，小狗一跃飞越小河，跑到了对岸。
我飞越半个地球，去看你的灯火，去听你的浪涛。整夜不熄。 第一次坐飞机，登机以后，随着飞机越飞越高，我更是感到耳膜闭气、头晕眼花、心跳加速的难受。
四年级数学日记100字
放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问妈妈，妈妈说：“我们一起找找。
数学4年级100字日记篇1 201X年X月X日 晴天 我非常的讨厌数学，看到数学题就想睡觉，听到数学也想晕。反正我是放弃了数学，永远的放弃了，不想被数学欺负了，我站了起来，打击数学。
四年级数学日记1 这天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能够完成数学日记了。 一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
四年级数学日记作文1 10月6日星期一 晴 今天早上我陪妈妈去超市购物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，还有许多玩具。我们先来到食品区，买了一盒我喜欢吃的好丽友派17元，妈妈给我100元去结账。100-17=83元。
篇一：买菜 星期天，我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。
一场精彩的比赛作文
1、一场精彩的比赛作文1 寒假里，我和朋友举行了一场精彩的拔河比赛。 比赛前，裁判说明了比赛规则和注意事项，并把选手分成两组。我被分在了一组。两队队员相互握了握手，分别站在了绳子的两端。 裁判一声令下，双方队员抓紧了绳子的。
2、精彩的比赛优秀作文1 午睡起来，我和爸爸去学校操场运动。此时大约下午五点，室外还是非常热，但是操场上已经聚集了很多热爱运动的人。人们有的踢足球，有的打羽毛球，有的做俯卧撑，有的跑步...人群中有青年、儿童，也有老年人。
3、记一场精彩的比赛作文篇1 星期四下午第三节课时，我们苏州工业园区第二实验小学迎来了隆重又激烈的跳长绳比赛。同学们蜂拥而至来到操场上观战助威。尽管运动员练得比较熟练，但为了防患于未然，还得抓紧时间热热身。
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秒的认识教案
1、秒的认识教案 篇1 教学内容： 教材第100页秒的认识、“数数说说”，练习十九第1～5题。 教学要求： 使学生认识钟面上的秒针，认识时间单位秒，知道1分=60秒，初步建立秒的时间观念。 教学过程： 复习 复习时、分。
2、秒的认识教案 篇1 教学目标： 知识目标：使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。使学生初步建立1分、1秒的时间观念。养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 能力目标： 通过各种学习活动，培养学生数学思考与语言表达能力和合作意识。
3、人教版数学秒的认识教案篇1 教学内容： 一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序 教学目标： 让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 培养学生运用“前后、左右、上下”的数学知识解决实际问题的能力。
急需10篇数学日记(300字)!!
1、小学生数学日记300字 今天中午，我帮妈妈去市场买东西，先去买了6个馒头，五角钱一个，6×5=30（角），30角等于3元，我付给了卖馒头的阿姨3元钱。
2、数学日记作文 篇1 四年级数学日记作文1 10月6日星期一 晴 今天早上我陪妈妈去超市购物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，还有许多玩具。我们先来到食品区，买了一盒我喜欢吃的好丽友派17元，妈妈给我100元去结账。
3、数学日记作文 篇1 我和姐姐参加了阳光少年夏令营。妈妈给了我200元零花钱。别提我心里有多高兴了，我终于可以自己做主买我喜欢的东西了。
4、数学日记作文300字 篇1 这学期我们学的第一个单元学的就是长方体和正方体，数学日记（1）作文。
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